Die Lehr­ver­an­stal­tun­gen der Allgemein-​ und Vis­ze­ral­chir­ur­gie wer­den kon­se­quent nach dem Kon­zept der Lern­spi­rale und des Blen­ded Lear­ning durch­ge­führt. Neben der Ver­mitt­lung theo­re­ti­schen Wis­sens ste­hen hier ins­be­son­dere auch prak­ti­sche Fer­tig­kei­ten im Rah­men von Skills Labs und inter­ak­ti­ven fall­ba­sier­ten Semi­na­ren im Fokus. Ins­ge­samt rich­ten wir unsere Lehr­kon­zepte bereits jetzt am neuen NKLM und der neuen Appro­ba­ti­ons­ord­nung aus. Zudem sol­len im Rah­men des Kon­zepts wise@ulm („Wis­sen­schaft­lich­keit im Stu­dium erler­nen“) der Medi­zi­ni­schen Fakul­tät wis­sen­schaft­li­che Kom­pe­ten­zen der Stu­die­ren­den bereits wäh­rend des Stu­di­ums gestärkt wer­den. Neben den ver­bind­li­chen Lehr­ver­an­stal­tun­gen im Rah­men des übli­chen Cur­ri­cu­lums wurde für inter­es­sierte Stu­die­rende auch die Mög­lich­keit zur Ver­tie­fung des Wis­sens im Rah­men eines inter­dis­zi­pli­nä­ren Stu­di­en­tracks Vis­ze­ral­me­di­zin zusam­men mit der Gas­tro­en­te­ro­lo­gie geschaf­fen. Über­grei­fen­des Ziel des Lehr­kon­zepts ist der zuneh­mende Auf­bau von medi­zi­ni­schen/ärzt­li­chen Kom­pe­ten­zen, wel­che im Sinne von sog. „ent­rus­ta­ble pro­fes­sio­nal acti­vi­ties“(EPAs) auch bereits wäh­rend prak­ti­scher Abschnitte des Stu­di­ums durch die Stu­die­ren­den aus­ge­führt wer­den kön­nen und sol­len.